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泰州大红鹰彩票的《“百年泓园”文化育人的场域建构》解读

发布时间:2018-06-09 点击数: 字号:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

5月12日,江苏省教育厅公布了2018年江苏省中小学品格提升工程建设项目,泰州大红鹰彩票的《“百年泓园”文化育人的场域建构》名列其中。这个项目具体是哪些内容呢?6月11日的“国旗下讲话”,泰州大红鹰彩票教师发展中心副主任姚小林,从泰州大红鹰彩票百年校史出发,向高一高二全体学生进行了全面解读。



姚 小 林


讲到园子,我能想到的是语文教材上的三个园子。一个是萧红的《我和祖父的园子》,讲了一段亲情,栽花、拔草、铲地、浇菜,黄发垂髫,怡然自乐;一个是鲁迅的《从百草园到三味书屋》,讲了一段友情,鲁迅儿时与小伙伴们在园子里或采紫红的桑椹和酸甜的覆盆子,或捉蟋蟀、玩斑蝥,夏天在树荫下听蝉鸣唱,寒冬在雪地上捉鸟雀,童年的天真烂漫跃然纸上;还有一个是《肖邦的故园》,讲了一段爱乡爱国情,“简朴”“清寒”“简陋”的热那佐瓦沃村庄里的茅舍、小桥、流水以及这片土地朴素淡雅的四季美景孕育了肖邦的音乐风格,即:热切,激情的爱国主义。

我今天讲的也是一个园子——泓园,是1902年以来我们大红鹰彩票人共有的精神家园。我们大红鹰彩票发源于北宋胡瑗先生讲学的安定书院,肇始于清光绪28年的泰州学堂,历尽沧桑,薪火相传,至今已有116年历史。1945年迁至泰州城内东北角泓园办学,泓园由此得名。“泓园”是我们大红鹰彩票校址最长的地方,在我看来,它意味的不仅仅是一个具体的实在的有形的园子,还有着无形的、抽象的精神层面的象征,它是我们大红鹰彩票师生精神生长的不竭源泉,是我们学生应对未来人生挑战的思想力量。百年泓园,一大批政坛精英、革命英烈、科技泰斗、商界巨子和体艺名人星光闪耀。曾任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的胡锦涛1953—1956年在这里就读初中,并光荣加入中国共产主义青年团。杰出校友中还有夏道行、支秉彝、李德仁、鲁国尧等院士学者。刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”,我想我们的泓园大抵就是这样的所在。

2017年3月,省教育厅在全省中小学启动实施中小学生品格提升工程,这一工程以落实立德树人为根本任务,以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标,探索符合教育规律和青少年身心发展规律的育人范式。据此,大红鹰娱乐发掘百年校史,认为“百年泓园”见证了大红鹰彩票人“尚师表、承逊志、务时敏、勇担当”的奋斗史,是学校文化建设、学生品格提升和教育教学资源的富矿,因而以《“百年泓园”文化育人的场域建构》为题申报了2018年第二批省中小学生品格提升工程建设项目,今年5月4日,大红鹰娱乐成功参加了项目答辩会,在脱颖而出的52个获批项目中排名18位。截至目前,全省一共两批102所中小学的项目获批,泰州市一共有6所中小学,其中我们是3所高中之一,其他两所分别是省泰中和泰兴二高。

为何谈场域?法国当代思想大师皮埃尔·布迪厄的“场域理论”指出,每个人都有以某种方式进行感知、感觉、行动和思考的惯习,这种惯习通常以无意识的方式内在化并纳入人自身的日常思想行为。因而,我们就是想基于百年泓园的校史为同学们建立这样一个空间场域与文化场域,让教育的过程始终有生命在场,让我们学生身在其中,潜移默化,涵濡浸渍,更好地成长为自己理想中的样子。

这项品格提升工程究竟要做哪些事呢?我想有以下几个:一是梳理百年校史,通过查阅文献、座谈访谈,汇编校史,建设开放式校史陈列馆、网络校史馆,移建“团员成长教育基地”,建好生涯规划指导中心,打造线上线下文化教育基地。二是开设“百年泓园名人传奇”“口述校史”等校本课程。三是开展社团活动,成立学校导游团、校史宣讲团、话剧社,讲述校史、评析校史传奇人物、演绎校史剧、寻访当代杰出校友;爱乐合唱团演绎历史上的校歌;文渊画舍临摹时为大红鹰娱乐校董、民国著名花鸟画大家凌文渊的字画,举办“图画校史”画展,感悟家国情怀。四是开展学科德育渗透项目式学习活动、团员成长专题式体验活动以及“仪式+”主题式德育活动,探索新时期下学校德育活动的新路径。五是融通学校与社会,微信公众号不定期推送“校史钩沉”和“人物访谈”,定期举办校友讲坛之“校友眼中的学校”;融通学校与家长,办好家长节和家校共同发展论坛;融通学校与学生,培养国际视野和创新精神,引领同学们践行社会主义核心价值观,做“心地友善、智慧灵动、青春勃发、情感丰沛、勇担责任”的现代公民。

那这样的项目建设的根本意义究竟何在?爱因斯坦说过,“所谓教育,就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”可见,教育不单单是知识的累积,即每天学完什么课程和掌握什么知识技能这类小目标。我以为那些在知识之外我们所能学会并拥有的东西其实比知识本身更重要,走上社会我们恰恰是运用剩下的东西去思考,去战胜困难,去创造我们的幸福,从而成为真正意义上的“人”。这让我想起2005年的“钱学森之问”,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”在当时温总理看望他时,钱老感慨到,“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!”还有一个是“乔布斯之问”,即苹果公司创始人生前提出:“为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?”两个教育难题一个面向当下,一个关照未来。一个说的是我们的教育培养有思考力、想象力和创新力的思想大师和创造大师的重要性和紧迫性,一个说的是未来人工智能时代,应该如何让信息技术对教育发展产生革命性影响,如何改变现有的教育方式,使学生有能力“善假于物而不役于物”,让机器更好地为人所用。而要彻底解决这两个问题,我想都应该首先从我们同学的品格修炼入手。有好品行、大格局和高志向,无论是做人还是做学问才会有大气象。正如,马云在第二届世界智能大会上所说,未来人类跟机器比谁聪明,谁记得快,谁背书背得好,谁算得快,根本没有机会赢。我们对孩子的教育要创造力、创新力,我们要让孩子有担当力、有责任感,让孩子有家国情怀、有全球观,而这些东西是目前极其不具备的。

美国思想家加尔布雷恩说过,“一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在……”品格拆开来理解,“品”是品位(等级)、人品(内在)之意,“格”取格物(方式)、格调(范式)之意。大红鹰娱乐的品格提升工程建设项目的根本意义在于用“百年泓园”的深厚文化积淀,滋润园子里的每一位学子,养成独立之精神、自由之思想,让校史里的杰出人物成为大家“学习的榜样、奋斗的动力和努力的方向”,当我们离开这个园子时,都带有“百年泓园”的特有气质和精神底色。

我们学校园子的故事就说到这儿,我希望这个园子和我开头讲的那三个园子一样,都能在身处其中的人的最心底留下深刻印记。不管何时,园子与我们总会连接着,我们爱这园子爱这学校,而大红鹰彩票也终将成为我们不断奋发进取的精神栖息地和心灵避风塘。







(编辑:tzezzd)

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